文献类型：期刊文章

作　　者：杨国庆[1,2] 刘宇佳[1]

YANG Guoqing;LIU Yujia(Nanjing Sport Institute,Nanjing 210014,China;Sports and Health Engineering Collaborative Innovation Center of Jiangsu Province,Nanjing 210014,China)

机构地区：[1]南京体育学院,江苏南京210014 [2]江苏省运动与健康工程协同创新中心,江苏南京210014

出　　处：《天津体育学院学报》

基　　金：国家社会科学基金重点项目(项目编号:18ATY003)。

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：6

起止页码：621-625

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：深化体教融合促进青少年健康发展,是立足新时代中国教育现代化和体育事业转型发展新需要提出的一项重大战略任务,具有强烈的时代性、现实性和针对性。运用新的理论和视角剖析新时代体教融合的新内涵和新理念,结合我国学校体育发展中出现的新问题,提出新时代深化体教融合发展的新路径具有重要的理论和应用价值。研究认为,新时代体教融合被赋予了在目标、认知、职能、机制、模式等方面的全新内涵,提出了树立“健康第一”理念的革新、确立学校体育主体地位发展理念的更新、体教协同育人的价值理念和多元开放融合的治理理念。研究建议,新时代体教融合的实施需要夯实体教融合一体化推进的组织基础、优化体教融合一体化推进的运行机制、建立体教融合一体化推进的保障体系。

关 键 词：体教融合  学校体育 体育教育

分 类 号：G807.01]