文献类型：期刊文章

作　　者：张哲[1] 叶邦银[2] 丁国勇[1]

ZHANG Zhe;YE Bang-yin;DING Guo-yong

机构地区：[1]南京审计大学,南京211815 [2]南京审计大学瑞华审计与会计学院,南京211815

出　　处：《湖北经济学院学报》

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题(DIA180378);南京审计大学高教研究重点项目(2019JG001)。

年　　份：2020

卷　　号：18

期　　号：6

起止页码：32-41

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：通过双层次因素分析和离差系数最小化协调度模型对中国省域高等教育发展水平与区域经济社会竞争力进行综合评估。差值分析结果表明,有18个省份的高等教育发展水平高于区域经济社会竞争力,有1个省份的高等教育发展水平和区域经济社会竞争力基本保持一致,有12个省份的高等教育发展水平滞后于区域经济社会竞争力。内部协调发展度分析结果表明,省域高等教育发展水平内部协调发展度与区域经济社会竞争力内部协调发展度可分为六种类型。通过综合评估与比较分析,结合省域高等教育与经济社会协调发展的情况提出相应的建议。

关 键 词：高等教育发展 经济社会竞争力  协调发展  离差系数最小化协调度模型  差值分析  

分 类 号：F127] F224