文献类型：期刊文章

作　　者：洪晓畅[1] 毛玲朋[2]

机构地区：[1]温州医科大学团委,浙江温州325035 [2]温州医科大学学生工作部,浙江温州325035

出　　处：《思想理论教育导刊》

基　　金：2019年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“新时代高校思想政治教育改革创新研究——以高校实践育人协同体系建设为例”(项目批准号:19JD710076)的阶段性成果.

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：112-116

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：思想政治理论课和社会实践活动都是高校思想政治教育的重要载体。当前社会实践活动出现一些偏离思想政治教育核心目标的倾向,思想政治理论课一定程度上存在对社会现实的关注度和解释力不足、对学生的思想动态了解掌握不足、课程内容成果的实践转化不足等问题。二者的协同亟须破解协同意识意愿不强、第一第二课堂协同育人有待加强、激励机制缺失、资源配置无法共享四大障碍,需要从目标协同、内容协同、资源协同、机制协同四个方面加以改进和落实。

关 键 词：思想政治理论课 社会实践活动 协同优化  

分 类 号：G641]