期刊文章详细信息
游戏化教学 “音”节奏精彩——小学低年级音乐节奏教学策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市建华实验学校,北京100176
年 份：2020
期 号：22
起止页码：148-150
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：节奏训练是音乐教学中的基础性内容,对于音乐感知力、领悟力以及创造力的培养具有重要的作用。针对小学低年级音乐教学而言,不仅需要有效传授音乐基础知识,还需要提升学生音乐节奏的掌控能力。在音乐节奏教学中,有效利用游戏教学法,能够破除节奏训练的枯燥性,使小学生增强音乐节奏学习的快乐体验,提升节奏教学质量水平。本文将针对小学低年级,基于游戏教学法在音乐节奏教学中的有效应用策略进行简要介绍,并分析了音乐节奏游戏教学法的特点与重要意义,从对学生的知识、能力及素质培养方面入手,深化教学实践创新,从而促使音乐节奏教学实效得到有效提升。
关 键 词：游戏化教学 小学低年级 音乐节奏 教学策略研究
分 类 号：G623[教育学类]
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