期刊文章详细信息
借儿童诗教学,培养学生语感——以《明天要远足》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市朝阳区教育研究中心 [2]北京市芳草地国际学校远洋小学
年 份：2020
期 号：20
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊
摘 要：儿童诗是指结合儿童生长发育特点和心理特点,为提高儿童阅读欣赏能力,专门为儿童创作的诗歌。儿童诗展现了儿童丰富的内心世界,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然,是一种陶冶儿童情操、发散儿童思维、发展儿童语言的非常好的素材。统编教材低年级段中有很多儿童诗,诗中有优美的语言、丰富的想象、新奇的构思,从中儿童可以获得美的体验与快乐。
关 键 词：情趣盎然 统编教材 儿童思维 儿童语言 儿童诗 学生语感 低年级段 儿童生长发育
分 类 号：G623.2[教育学类]
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