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期刊文章详细信息

“双一流”高校图书馆信息素养教育现状调查与分析    

Investigation and Analysis on the Current Situation of Information Literacy Education in“Double First-Class”University Libraries

  

文献类型:期刊文章

作  者:袁红军[1] 袁一帆[2]

Yuan Hongjun;Yuan Yifan

机构地区:[1]郑州师范学院图书馆 [2]卡迪夫城市大学管理学院

出  处:《图书馆学研究》

年  份:2020

期  号:19

起止页码:20-28

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘  要:"双一流"高校图书馆信息素养教育极具代表性。运用网络访问法和文献调研法,对42所"双一流"高校图书馆信息素养教育现状进行调研。从信息素养教育栏目、教育形式、教育内容三方面进行调查统计和分析,总结现有做法,发现存在的问题。研究认为,"双一流"高校图书馆信息素养教育应与时俱进,统一规范栏目称谓,重视信息素养教育组织建设;清晰科学地界定信息素养教育形式,提升其规范标准化水平;持续充实信息素养教育内容,突出其时代性、前瞻性、深层次性。

关 键 词:信息素养 信息素养教育 “双一流”高校图书馆  

分 类 号:G252.7[图书情报与档案管理类] G258.6

参考文献:

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同被引文献:

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