文献类型：期刊文章

作　　者：韩一武[1]

HAN Yi-wu(Taiyuan Tourism College)

机构地区：[1]太原旅游职业学院,山西太原030032

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“山西红色旅游与红色文化优质教育资源融合共享研究”(课题编号:GH-18198)的阶段性研究成果

年　　份：2020

卷　　号：40

期　　号：30

起止页码：50-52

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前,红色研学旅行开展主要存在未能有效依托区域资源、未能深度契合课堂教学以及未能遵循学生认知规律的问题。红色研学旅行产品设计中应整合本区域红色资源,遵循中小学生认知规律,将研究性学习和旅行体验有机结合,深入挖掘研学主题、合理设计研学活动、打造线路产品并推动红色研学资源的跨界融合,在研学旅行中讲好红色故事。

关 键 词：研学旅行  红色旅游 产品设计 红色资源 认知规律  旅行体验  研学主题  

分 类 号：G642.0]