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期刊文章详细信息

大学生“创客梦工场”与多元化创客实践教育模式改革    

Maker Dream Workshop and the Reform of Diversification Practical Education Model about College Students

  

文献类型:期刊文章

作  者:乔旭[1] 薄翠梅[2] 高世达[2] 汤吉海[1] 李俊[2] 钱小明[3]

Qiao Xu;Bo Cuimei;Gao Shida;Tang Jihai;Li Jun;Qian Xiaoming(State Key Laboratory of Materials Oriented Chemical Engineering,Nanjing Tech University,Nanjing,Jiangsu 211816;College of Electrical Engineering and Control Science,Nanjing Tech University,Nanjing,Jiangsu 211816;Teaching Services Division,Nanjing Tech University,Nanjing,Jiangsu 211816)

机构地区:[1]南京工业大学材料化学国家重点实验室,江苏南京211816 [2]南京工业大学电气工程与控制科学学院,江苏南京211816 [3]南京工业大学教学事务部,江苏南京211816

出  处:《化工高等教育》

基  金:江苏省“青蓝工程”优秀教学团队;江苏省“六大人才高峰”创新团队(编号:TD-JHB-009);江苏省高等教育教改研究课程(编号:2019JSJG311)。

年  份:2020

卷  号:37

期  号:5

起止页码:1-6

语  种:中文

收录情况:JST、NSSD、普通刊

摘  要:面向新工科培养未来多元化、创新型卓越工程人才的需求,以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径,南京工业大学构建了多学科融合、多元文化交织的大学生"创客梦工场",建立了"鼓励创新、包容失败"的协同育人环境。通过重点打造工业网络化智能控制创新平台、新能源智能化控制创新平台、嵌入式"口袋"创新平台等智能制造创客平台,从院创客实验班、校创客梦工场到国家级科技创业实践三个层面,开展了大学生"创新、创客、创业"多学科协同能力培养模式改革与实践,强化了创新人才培养软环境与硬环境的深度融合,形成了"创新教育+项目孵化+投资基金+创业服务"的创新创业体系。

关 键 词:创客梦工场  多学科协同  创客实验班  学业成果作品化  第二课堂考核  

分 类 号:G642]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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