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小学数学“智慧课堂”探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴市周庄实验小学,214423
年 份：2020
期 号：9
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当技术拥抱科技之时,其本质不是单纯地从“线下”转到“线上”,更不是盲目地将传统的教学流程数字化和智能化,而是需要认真审视日常教学中信息技术与传统教学融合的整体情况。“智慧课堂”介入小学数学教学,可使课堂更活力、教学更直观、交互更灵动、反馈更精准、操作更便捷。但同时也要注意备课成本变大、开放的课堂不容易把控、对技术手段的过度依赖等问题。
关 键 词：智慧课堂 小学数学 教学融合
分 类 号：G63[教育学类]
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