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声乐多元化教学模式探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]运城学院音乐系音乐学教研室,运城044000
基 金：运城学院院级科研项目(YQ-201713)。
年 份：2020
期 号：11
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：随着社会的不断发展与进步,尤其是音乐教学改革不断深入,为了适应新时期音乐教育的发展,对音乐教育方面提出了较高层次的标准与规格。众所周知,声乐教学在音乐教学方面扮演着关键性的作用,是提升音乐教学的重要方式。为此,声乐教学的多元化教学模式有利于推动音乐教育改革的顺利进行。本文主要对声乐教学的多元化教学模式进行针对性的研究,并结合新时期音乐教育改革的具体要求,采取行之有效的措施解决当下的声乐教学的教学模式问题点,在一定程度上推动音乐教育的健康发展,具有较强的现实意义和参考价值,希望能够为相关人员提供理论支持。
关 键 词：声乐教学 多元化 教学模式
分 类 号：G642.421]
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