文献类型：期刊文章

作　　者：张莉[1,2,3]

Zhang Li(Nanjing Institute of Industry Technology,Nanjing 210023)

机构地区：[1]南京工业职业技术学院教师工作部,南京210023 [2]南京工业职业技术学院人事处 [3]南京师范大学马克思主义学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：江苏省高等教育学会产教融合研究会研究课题“产教融合背景下师资队伍建设研究”(201803),主持人:张莉。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：29

起止页码：57-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当前高职院校“双师型”教师队伍建设存在“双师型”教师资格认定标准不明确、企业参与“双师型”教师培养的动力不足、“双师型”教师的激励机制不完善等问题。针对上述问题,南京工业职业技术学院通过理念引领、制度保障、外引内培以及校企共育等措施,着力打造“双师型”教师队伍,在高职院校教师队伍建设中起到引领和示范作用。

关 键 词：高职院校 双师型教师 资格认定标准  激励机制 产教融合  

分 类 号：G715]