文献类型：期刊文章

作　　者：陈奡册[1] 李航[1] 张崴[1] 付冬娟[2] 王国红[3] 马荣康[3]

CHEN Aoce;LI Hang;ZHANG Wei;FU Dongjuan;WANG Guohong;MA Rongkang(School of Innovation and Entrepreneurship,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China;School of Microelectronics,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China;School of Economics and Management,Dalian University of Technology,Dalian 116024,China)

机构地区：[1]大连理工大学创新创业学院,辽宁大连116024 [2]大连理工大学微电子学院,辽宁大连116024 [3]大连理工大学经济管理学院,辽宁大连116024

出　　处：《实验室科学》

基　　金：国家自然科学基金(项目编号:71774025);2017年科技部创新方法工作专项项目(项目编号:2017IM030100);2020年国家本科教学质量工程项目(项目编号:大工教发[2020]22号)。

年　　份：2020

卷　　号：23

期　　号：5

起止页码：236-240

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：专业教育与创新创业教育的深度融合是当下高校创新创业教育改革的热点及难点,也是国家实施创新型人才培养的迫切需要。依据专业教育与创新创业教育自身特点,结合学生在不同阶段的学习习惯与需求,构建了“三阶梯式”创新创业教育课程体系。在实践教学中分类开发和建设案例资源,借助校企合作和国际高校联合项目丰富实践教学内容,整合专业教育与创新创业教育资源,从而有效推进专业教育与创新创业教育的深度融合,实现高校的创新创业人才培养。

关 键 词：专创融合  课程体系 实践教学

分 类 号：G642.0]