期刊文章详细信息
英语专业学科素养视角下基础阶段精读课内容依托式教学尝试实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西大学外国语学院英语系,广西南宁530004
年 份：2020
期 号：20
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：该文依据“新时代”背景下学科建设和人才发展要求,从《国标》出发,尝试在英语专业基础阶段精读课进行内容依托式教学,以构建学生的专业素养和思辨能力。内容依托式教学的实证研究相对较少,该研究通过课堂观察,对教材和学生访谈进行分析,旨在探寻学生对内容依托式教学的接受情况。分析发现,学生适应内容依托式教学需要时间和调整学习习惯,学生表达了对内容依托式教学的认同和期待。希望本研究对进一步推进内容依托式教学有所帮助。
关 键 词：英语专业 基础阶段 精读 内容依托式
分 类 号：G424]
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