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新建中小学校新教师教学能力培养策略探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华中师范大学海丰附属学校,广东汕尾516400 [2]黄石市广场路小学,湖北黄石435000
年 份：2020
卷 号：33
期 号：10
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：新建中小学校要提高课堂教学质量,关键要提高新教师教学能力。新建中小学校应立足校本研究,抓住新教师教学能力提高的关键因素、关键时期,通过入职培训、个性化指导,以及教师团队协作互助等途径快速有效地提高新教师教材解读、教学设计、课堂管理、教学评价等教学能力,解决新建学校新教师培养问题。
关 键 词：教学能力 校本研究 个别化指导 教师成长共同体
分 类 号：G451.2[教育学类]
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