文献类型：期刊文章

作　　者：宋亚男[1] 宋子寅[2] 徐荣华[1]

SONG Yanan;SONG Ziyin;XU Ronghua(College of Automation,Guangdong University of Technology,Guangzhou 510006,China;ExperimentalTeaching Department,Guangdong University of Technology,Guangzhou 510006,China)

机构地区：[1]广东工业大学自动化学院,广东广州510006 [2]广东工业大学实验教学部,广东广州510006

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：广东工业大学教育教学改革项目(广工大教字〔2018〕132号);广东工业大学专业持续改进教育教学项目(广工大教字〔2018〕148号);广东工业大学本科教学工程项目(广工大教字〔2019〕70号,广工大教字〔2020〕22号);广东工业大学高水平大学建设研究生教育创新计划项目(2018JGMS-09)。

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：23-25

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：针对多学科交叉融合的工程人才培养目标,从课程设计与组织、课程内容更新、多学科交叉融合微环境搭建等三个方面论述了工程人才培养模式的设计,并结合实践工作探讨了具体的实施过程、启示及关键点。

关 键 词：多学科交叉融合  工程人才培养  培养模式  课程设计

分 类 号：G642.0]