文献类型：期刊文章

作　　者：侯雨欣[1] 侯建东[2]

Hou Yuxin;Hou Jiandong

机构地区：[1]四川师范大学经济与管理学院,四川成都610101 [2]四川省南充市技工学校,四川南充637000

出　　处：《教育学术月刊》

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：100-105

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：中职学校思政教育体系的运行现状与其肩负的历史使命之间存在着较大差距,推行课程思政业已成为完善中职学校思政教育体系构架的必然选择。从大国工匠培育视角出发,发现课程思政协同发力中职学校思政教育面临着诸多现实困惑。着力重构中职学校全员育人施教体系、全域育人课程体系、全程育人治理体系,有助于形成中职教育思政课程与公共基础课程、专业教育课程、实践实训课程之间有效互补的共育机制,进而充分发挥中职学校思政教育的立德树人引领作用。

关 键 词：课程思政  中职学校  思想政治教育  立德树人  全程育人 全方位育人

分 类 号：G41[教育学类]