文献类型：期刊文章

作　　者：吴其阳[1] 王巍[2]

Wu Qiyang;Wang Wei

机构地区：[1]南京审计大学党政办公室 [2]南京审计大学培训教育学院,江苏南京211815

出　　处：《教育学术月刊》

基　　金：江苏省高校人文社会科学研究项目“江苏高校‘双一流’建设中教师工作绩效评价研究”(编号:2017SJB0335);南京审计大学高教研究课题“南审教师工作绩效分类评价研究”(编号:2017JG030)。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：38-45

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：高校教师党支部书记胜任力水平,很大程度影响着党支部是否能够成为强有力的战斗堡垒。文章选取某高校教师党支部书记、党委组织部干部、支委成员和支部普通党员作为访谈对象,应用扎根理论进行质性研究,通过开放式编码、主轴编码、选择性编码和理论模型饱和度检验等研究过程,构建了高校教师党支部书记胜任力冰山模型。研究发现,高校教师党支部书记胜任力主要包括组织领导力、凝聚协调力、学习创新力、政治素质、责任担当、人格魅力等6种因素。其中,组织领导力、凝聚协调力、学习创新力是高校教师党支部书记胜任力的显性能力特征,而政治素质、责任担当、人格魅力是高校教师党支部书记胜任力的隐性能力特征。政治素质、责任担当、人格魅力等隐性能力特征在高校教师党支部书记的选拔任用、教育培训和考核管理等方面发挥着更为关键的作用。

关 键 词：高校教师党支部书记  胜任力模型 扎根理论 质性研究  

分 类 号：G40-01]