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小型公共建筑设计课程教学模式研究——以幼儿园建筑设计为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉工程大学土木工程与建筑学院建筑与城乡规划系,湖北武汉430070 [2]广东工业大学华立学院环境艺术系,广东广州511325
基 金：教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201902112015);武汉工程大学教学研究项目(项目编号:X2018022)。
年 份：2020
期 号：32
起止页码：48-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小型公共建筑设计课程是武汉工程大学土木工程与建筑学院建筑学系二年级的专业主干课程,包括售楼部设计、幼儿园设计、社区文化中心设计、游客接待中心设计等,本文以幼儿园设计为例,从教学目标、设计任务切入,探讨小型公共建筑的教学模式,进一步完善教学体系,引导学生主动发现问题并需求解决的方法,培养学生独立思考及设计创新的能力。
关 键 词：小型公共建筑 教学模式 幼儿园建筑设计
分 类 号：TU2]
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