文献类型：期刊文章

作　　者：康萍[1] 江治平[1] 方连更[2]

KANG Ping;JIANG Zhi-ping;FANG Lian-geng(Zhejiang Radio&TV University,Hangzhou,Zhejiang,China,310012)

机构地区：[1]浙江广播电视大学,浙江杭州310012 [2]浙江广播电视大学淳安学院,浙江杭州310012

出　　处：《广东开放大学学报》

基　　金：浙江广播电视大学高等教育教学改革项目“浙江开放大学建设框架下引导有效学习的数字化学习资源建设、应用与共享”(XJG201603);浙江省教育科学规划“疫情与教育”专项课题“疫情下公民规则意识的培育对策研究——基于社区教育视角”(2020YQJY460)的阶段性研究成果。

年　　份：2020

卷　　号：29

期　　号：5

起止页码：1-8

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：疫情期间,全国上下“停课不停学”的教育方案催生了新一波网络学习热潮。后疫情时代学习者的学习行为将会发生根本的改变。同时,随着技术的更新迭代,新技术为教育教学模式的变革提供了新的可能。开放大学应重新认清服务终身学习的使命,直面学习模式存在的问题,利用新技术与教育的深度融合,适应后疫情时代在线学习的浪潮,以大数据为基础构建一体化学习平台和全网络的在线学习模式,并积极与社会机构进行战略合作,共享资源与技术,增强开放大学教育服务的实力。

关 键 词：后疫情时代  开放大学  大数据 一体化学习平台  全网络在线学习  

分 类 号：G434[教育学类]