文献类型：期刊文章

作　　者：韩金娥[1] 张艳[1] 巩凯[1]

HAN Jin-e;ZHANG Yan;GONG Kai(School of Pharmaceutical Sciences,Jiangnan University,Jiangsu Pharmaceutical Engineering Practice Education Center,Jiangsu Wuxi 214122,China)

机构地区：[1]江南大学药学院,江苏省制药工程实践教育中心,江苏无锡214122

出　　处：《广州化工》

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题(2017JSJG146);中央高校基本科研业务费专项资金资助(JUSRP22047)。

年　　份：2020

卷　　号：48

期　　号：21

起止页码：136-138

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：设计性实验是培养大学生创新能力和科学研究素养的有效途径,以“扑热息痛的合成研究”为例,开展药物合成设计性实验教学项目,通过文献调研、原理阐明、路线筛选、药品制备、结构表征等实验环节,运用比较教学法,使学生充分掌握多门学科的理论知识、实验操作技能、前沿技术手段等,培养学生的创新思维、分析问题和解决问题的能力。实践表明,通过设计性实验的开展,学生的创新能力、科研素养和综合能力得到明显提高。

关 键 词：药物合成 设计性实验 扑热息痛 比较教学法 创新科研能力  

分 类 号：R914.5]