文献类型：期刊文章

作　　者：俞飞[1] 陈荣[1,2] 伊力塔[1,2] 林海萍[1] 赵丽华[3]

YU Fei;CHEN Rong;YI Lita;LIN Haiping;ZHAO Lihua(School of Forestry and Biotechnology,Zhejiang A&F University,Lin’an 311300,China;National Forestry Experimental Teaching Center,Zhejiang A&F University,Lin’an 311300,China;Department of Laboratory and Equipment Management,Zhejiang A&F University,Lin’an 311300,China)

机构地区：[1]浙江农林大学林业与生物技术学院,浙江临安311300 [2]浙江农林大学林学类国家级实验教学示范中心,浙江临安311300 [3]浙江农林大学实验室与设备管理处,浙江临安311300

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：浙江省高等教育“十三五”教学改革研究项目(jg20190244);浙江省高校实验室工作研究项目(YB201843)。

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：266-269

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、IC、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：该文在分析总结国内农林院校基于校园自然资源和人文条件建设数字校园优势的基础上,对浙江农林大学东湖校区的数字校园建设进行了探索。数字校园建设需契合"校园-植物园"两园合一的思想,在"三维仿真场景构建""植被属性信息查询""生态过程及规划"三个不同层面逐级提升虚拟仿真信息化建设,实现数字化建设服务学校的教学、科研和管理工作的目标。

关 键 词：虚拟仿真  生态校园 生态过程 教育信息化

分 类 号：G482[教育学类] TN915.3]