文献类型：期刊文章

作　　者：张志萍[1]

机构地区：[1]济源职业技术学院经济管理系,河南济源459000

出　　处：《延安职业技术学院学报》

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究项目“高职院校慕课建设与混合式教学改革应用研究——以《基础会计理论与实务》课程为例”(编号:2021-ZZJH-223)。

年　　份：2020

卷　　号：34

期　　号：5

起止页码：44-47

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：慕课(MOOC),即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。截止目前,教育部公布了两期国家精品在线开放课程认定结果。后有多位专家学者针对通过评审的慕课发表看法,而针对某一门慕课的建设申报以及存在的细节问题几乎没有涉及。通过评审的国家精品在线开放课程存在很多优势,但也存在不足,对于高职院校的慕课建设问题则更为明显。为了提高高职院校慕课建设质量,在对慕课建设回顾基础上,根据评审认定标准,对在线开放课程《基础会计理论与实务》的建设与实践应用进行剖析,指出不足并提出改进建议,希望与更多的慕课建设者加强学习与交流,以提高整体在线开放课程建设质量和应用效果。

关 键 词：慕课  高职院校 精品在线开放课程  建设  改进  

分 类 号：G434[教育学类]