文献类型：期刊文章

作　　者：杜志强[1] 王新烨[2]

Du Zhiqiang;Wang Xinye

机构地区：[1]郑州师范学院教育科学研究中心,郑州450044 [2]山东政法学院经贸法学院,济南250014

出　　处：《中州学刊》

基　　金：国家社会科学基金一般项目“新时代研究生导学关系研究”(BIA190168)。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：90-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基础教育教师队伍的整体水平是影响基础教育质量的关键性因素。从教育现代化的角度审视我国基础教育教师队伍建设,可以发现教师队伍的整体水平与人民群众对优质教育的需求之间仍存在不小的矛盾和差距。城市教师资源相对溢出与农村教师资源短缺并存,教师人员的供给阻断性门槛与结构性匮乏同在,教师队伍建设中职业倦怠与职业道德失范的顽疾尚存,教师教育的模式、水平亟待改进等,都在很大程度上制约着我国基础教育事业的现代化发展进程。要全面提高教师质量,就要坚持把教师队伍建设作为最重要的基础性工作,全面深化新时代基础教育教师队伍建设改革。具体措施包括:提高农村中小学教师职业吸引力,确立幼师、乡村教师队伍优先建设的地位;突出教师职业道德养成,提高教师师风师德建设的制度化、法治化水平;通过供给侧结构性改革,切实提升教师教育水平。

关 键 词：教师 教师队伍 基础教育

分 类 号：G635.1[教育学类]