文献类型：期刊文章

作　　者：冯辉[1] 刘飞[1] 李成[1] 王晓楠[1] 孙逊[1] 祁赞梅[1]

FENG Hui;LIU Fei;LI Cheng;WANG Xiao-Nan;SUN Xun;QI Zan-Mei(Department of Immunology,College of Basic Medical Science,China Medical University,Shenyang 110122,China)

机构地区：[1]中国医科大学基础医学院免疫学教研室,沈阳110122

出　　处：《中国免疫学杂志》

基　　金：2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目资助(No.273)。

年　　份：2020

卷　　号：36

期　　号：18

起止页码：2226-2228

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAB、CAS、CSCD、CSCD2019_2020、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：“5+3”一体化是我国为培养卓越医师而实施的一种临床医学人才培养新模式。充分调动教师和学生的教学积极性是“5+3”一体化本科阶段教育的关键。我校“5+3”一体化本科医学免疫学教学中,课题组采用线上线下混合式教学模式,通过线上课程和习题库资源辅助学生完成课前预习和课后复习,将PBL、CBL、TBL授课模式整合入线下教学过程,同时利用雨课堂协助线下课程管理,兼顾线上互动,充分发挥学生学习主体作用,让学生真正参与到课前准备中,成为课堂的执行者,并针对存在的问题进行讨论。

关 键 词：医学免疫学 “5+3”一体化  本科教学 混合式教学

分 类 号：R392] G64[基础医学类]