文献类型：期刊文章

作　　者：王轶卿[1] 张翔[1]

WANG Yiqing;ZHANG Xiang(School af Electrical Engineering and Control Science,Nanjng Tech University,Nanjing,Jiangsu 211816,China)

机构地区：[1]南京工业大学电气工程与控制科学学院,江苏南京211816

出　　处：《河北师范大学学报（教育科学版）》

年　　份：2020

卷　　号：22

期　　号：6

起止页码：59-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在推动制造业高质量发展的国家战略下,新工科建设应运而生。同时在培养"全面发展的人"和彰显高等教育"中国特色"的形势下,课程思政改革正在如火如荼地进行中,新工科建设必须把课程思政建设作为重要基础性工作。在新工科建设框架下实施课程思政改革,需要注重两大方面的内容:一方面,新工科建设亟需基于国家战略构建面向未来、满足产业需求的工程学科和专业,培养创新型复合人才;另一方面,课程思政融入高等教育改革,亟需构建新工科建设的中国理论体系,赋予新工科建设"中国特色"。新工科建设与课程思政统一于高等教育的供给侧改革,并共同服务于制造业高质量发展的国家战略。新工科建设中推进课程思政需要从培养目标的设定、课程体系的设置、课程内容的建设、教学方式的改革以及教学评价的标准等方面统筹实施。

关 键 词：新工科建设  课程思政  制造业高质量发展  高等教育改革

分 类 号：G642.3]