文献类型：期刊文章

作　　者：戴晓鹂[1]

机构地区：[1]河南工业大学经济贸易学院粮食经济研究中心

出　　处：《河南农业》

基　　金：2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“面向国家发展战略,行业特色高校经济学拔尖人才培养模式创新与探索”,项目编号:2019SJGLX085;河南工业大学2019-2020学年第一学期“线上线下混合教学模式”课程改革项目——宏观经济学;2019年度河南工业大学本科教育教学改革研究与实践项目“面向国家发展战略,行业特色高校经济学拔尖人才培养模式创新与探索”,项目编号:JXYJ2019006;河南工业大学一流本科课程建设点(2020年度)——宏观经济学;线上线下混合授课模式在留学生课程中的应用——以《economics》为例;2020年度河南工业大学经贸学院本科课程建设项目——微观经济学。

年　　份：2020

期　　号：30

起止页码：28-29

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：与传统的线下教学相比较,线上线下混合教学有其存在的充分性与必要性,然而,在从传统教学模式向线上线下混合教学实践转变的过程中面临着一系列亟待解决的问题,例如学生缺乏学习方法、传统教案编写存在局限性、在落实以“学”为主导的实践中缺乏突破口、低年级本科生科研实践不足等。以高校经济学课程实践为例,提出改革方法,例如,通过教学设计的创新,助力学生进行有方法的学习;改传统的教案编写为融入教学重点难点的破解和专题讲座的混合教学设计;改传统授课模式为线上线下混合教学模式的具体方法;改传统的学生被动学习模式为课堂课外有机结合的主动学习模式;科研助推教学、提升学生科技创新能力的具体方法等。

关 键 词：线上线下混合教学  教学设计 教学模式 问题  改革方法  

分 类 号：G63[教育学类]