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“盘活”云研修--提高教师网络研修主动性和有效性的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]不详 [2]福建省三明学院教育与音乐学院学前教育系
年 份：2020
期 号：19
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：网络培训、网络直播课程并非新鲜事物,在席卷全球的疫情的推动下,众多组织和机构纷纷开展利用网络组织教师学习的尝试。网课虽多,但效果各异,究其原因主要有以下两个方面。第缺乏互动体验,难以调动学员的主动性。
关 键 词：网络培训 教师网络研修 互动体验 有效性的策略 主动性 新鲜事物 直播课程
分 类 号：G63[教育学类]
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