期刊文章详细信息
小学数学主题式学习单设计策略
Worksheet Design Strategy for Primary School Mathematics Theme Learning
文献类型：期刊文章
ZHANG Ming-hua
机构地区：[1]江苏宿迁市实验小学
年 份：2020
期 号：26
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要："主题式学习"是学生围绕主题进行学习的一种综合性的学习方式。主题式学习以课程标准为基础,从数学本体性知识出发,对相关的数学教学内容进行有机整合。"主题"是主题式学习的出发点,在主题的关照下,以学习单为载体,整合相关资源,让学生自主发现问题、分析问题和解决问题,展开自主性学习、合作性学习和探究性学习,全面提升学生的数学核心素养。
关 键 词：主题式学习 小学数学 自主性学习 数学核心素养 本体性知识 数学教学内容 合作性学习 自主发现
分 类 号：G623.5[教育学类]
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