文献类型：期刊文章

作　　者：彭安安[1] 许锋[1] 宋宪强[1] 徐颂[1] 周红艺[1] 曾飞[2] 陈忻[1]

Peng An’an;Xu Feng;Song Xianqiang;Xu Song;Zhou Hongyi;Zeng Fei;Chen Xin(School of Environment and Chemical Engineering,Foshan University,Foshan 528000;Grand Blue Environment Co.,Ltd.,Foshan 528225,China)

机构地区：[1]佛山科学技术学院环境与化学工程学院,广东佛山528000 [2]瀚蓝环境股份有限公司,广东佛山528225

出　　处：《广东化工》

基　　金：2018年广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目“瀚蓝环境学院”(2018CYXY007);广东省高等教育教学改革项目——基于“新工科”理念的环境科学专业(工学)地方性和应用性高素质人才培养模式构建(2019619);佛山科学技术学院《化工原理》“课程思政”教改项目。

年　　份：2020

卷　　号：47

期　　号：18

起止页码：254-255

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：当代大学生是“美丽中国”建设的接班人,加强生态文明建设核心价值观的教育对培养高素质综合型人才具有重要意义。本文从内容、形式和评价体系方面就佛山科学技术学院《生态学基础》课程融入思政教育的探索与实践进行了总结,以期为新工科建设背景下应用型高校生态学教学改革以及生态学通识教育的开展提供参考。

关 键 词：课程思政  生态学 教学探索 生态文明建设  应用型高校

分 类 号：G642.0]