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应用型聋人美术本科人才培养与课程设置的改革与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长春大学特殊教育学院绘画系,吉林长春130022
基 金：吉林省教育科学规划课题“应用型聋人美术本科人才培养与课程设置的改革与研究”阶段性成果,课题编号:GH170174。
年 份：2020
期 号：33
起止页码：164-165
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高等特殊教育面对的是特殊群体(聋生),本文基于培养应用型人才的角度,探讨美术专业人才培养的目标与课程设置的关系,阐述特殊教育课程设置是培养美术人才的最直接体现。尤其课程设置既要符合美术专业聋生的生理、心理特点,又要与社会经济、政治、文化发展需求相适应。为聋人高等特殊教育美术专业人才培养提供可操作式研究。
关 键 词：应用型 聋人 人才培养 课程设置
分 类 号：G762]
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