文献类型：期刊文章

作　　者：韩毅初[1] 温恒福[1] 程淑华[2] 张淳淦[2] 李欣[3]

HAN Yichu;WEN Hengfu;CHENG Shuhua;ZHANG Chungan;LI Xin(College of Educational Science,Harbin Normal University,Harbin 150025,China;College of Teachers Education,Qiqihar Medical University,Qiqihar 161006,China;Education Center for Mental Health,Harbin Cambridge College,Harbin 150040,China)

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025 [2]齐齐哈尔大学教师教育学院,齐齐哈尔161006 [3]哈尔滨剑桥学院大学生心理健康教育中心,哈尔滨150040

出　　处：《心理学报》

年　　份：2020

卷　　号：52

期　　号：11

起止页码：1313-1326

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSCD、CSCD2019_2020、CSSCI、CSSCI2019_2020、IC、JST、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究基于心理健康双因素模型,通过运用元分析技术探讨流动儿童歧视知觉与各项心理健康指标的关系,以及调节变量对二者关系的影响,以期为提升流动儿童心理健康提供有效借鉴。经过文献检索和筛选,共纳入原始文献30篇,含49个独立样本,被试总数达到40351名。根据同质性检验结果,选择随机效应模型分析发现,流动儿童歧视知觉与积极心理健康指标存在中等程度的负相关(r=–0.323,95%CI为[–0.378,–0.266]),与消极心理健康指标存在中等程度的正相关(r=0.41,95%CI为[0.36,0.458])。流动儿童歧视知觉测量工具、学龄段对流动儿童歧视知觉与积极心理健康的关系存在显著的调节效应,而对流动儿童歧视知觉与消极心理健康的关系不存在显著的调节效应。同时,元回归分析结果发现,性别对二者的关系不存在显著的调节效应。后续研究应该进一步探索流动儿童歧视知觉与心理健康间的调节变量,结合中国流动儿童心理发展特点,探索提升流动儿童心理健康水平的新路径。

关 键 词：流动儿童 歧视知觉 心理健康 元分析  

分 类 号：R395[心理学类]