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基于“三全育人”理念下高校辅导员与专业课教师协同育人路径研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北民族师范学院马克思主义学院,河北承德
基 金：2020年度承德市政研会立项课题(CDSZYKT-2020053)“基于“三全育人”理念下高校辅导员与专业课教师协同育人路径研究”阶段性成果。
年 份：2020
期 号：19
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出"三全"育人的总要求,而辅导员与专业课教师作为高校中开展思想政治教育两支重要队伍,也必然担负着协同育人的重要使命。而当前高校辅导员和专业课教师在协同育人上还存在观念较为淡薄,协同育人制度不健全,平台建设不足的现实困境,因此,采取多元举措拓展协同育人路径意义重大。
关 键 词：三全育人 高校辅导员 专业课教师 协同育人
分 类 号：G64]
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