文献类型：期刊文章

作　　者：陈晓[1]

Chen Xiao(Hefei Normal University,Conservatory of Music,Hefei 230061,China)

机构地区：[1]合肥师范学院音乐学院,安徽合肥230061

出　　处：《黑河学院学报》

基　　金：2019年安徽省社会科学创新发展研究课题攻关项目“安徽民歌传承人口述史料采集整理与数据库建设研究”(2019CX054);2020年教育部人文社会科学研究项目“长江中下游地区滩簧腔系剧种的文化生态与传播路径研究”(20YJA760007);2020年安徽省高等学校人文社会科学研究项目“安徽民歌数据库及其文化生态圈的构建”(SK2020A0141)。

年　　份：2020

卷　　号：11

期　　号：10

起止页码：87-89

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：高校是我国传统文化传承、知识传播的阵地。而区域音乐类非遗资源与中国传统音乐教学有机结合,是地方应用型院校专业音乐教育创新发展的实践模式。地方高校通过将非遗资源编入高校教材、引进大学课堂、纳入教科研课题等具体措施,使非遗的保护与地方院校的艺术专业教学、科研有机融合。全面贯彻中国传统音乐“本土化”的教学理念,充分利用区域非遗资源,构建一种双向互动、多元立体的教学新模式,从而传承和发扬中华民族的非遗艺术。

关 键 词：非遗  区域音乐 教材编写 中国传统音乐

分 类 号：G640]