文献类型：期刊文章

作　　者：孙青[1] 谢勇旗[2]

Sun Qing;Xie Yongqi

机构地区：[1]石家庄文化传媒学校 [2]河北师范大学河北省职业技术教育研究所

出　　处：《职教论坛》

基　　金：河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“产教融合视角下中等职业学校‘双主体’办学模式研究”(编号:1903058),主持人:孙青。

年　　份：2020

期　　号：9

起止页码：157-161

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：“双主体”育人模式是职业院校与企业合作育人的一种有效形式,资源依赖理论、利益相关者理论、教劳结合理论是其构建的理论依据。校企双方共同确定培养目标、设计课程体系、创新教学模式、开发教学资源、培训师资队伍、开展质量评价是职业教育“双主体”育人模式构建的核心内容。“双主体”育人模式的实施需要从外部政策、内部机制、行政督导三个方面建立保障体系。

关 键 词：双主体 育人模式 职业院校

分 类 号：G710]