文献类型：期刊文章

作　　者：赵健[1]

ZHAO Jian(School of Economics and Management, Huanghuai University, Zhumadian 463000, China)

机构地区：[1]黄淮学院经济与管理学院,河南驻马店463000

出　　处：《洛阳理工学院学报（社会科学版）》

基　　金：黄淮学院校级“应用型精品课程”与“一流课程”建设项目、河南省第九批重点学科“国际贸易学”资助项目(编号:教高[2018]119号)的部分成果.

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：5

起止页码：92-96

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程思政是实现高校“立德树人”教育目标的有效途径之一。“统计学”课程思政教学改革,应根据“统计学”课程的特征和内容,结合学生的需求,关注历史和时代问题挖掘各模块的思政资源。教学过程中,应充分发挥教师的关键作用,尊重学生的主体地位,修订相应的教学大纲和教学内容,提高教师的思想道德修养,实现思政教育与专业课程教育同向、同行、协同育人。

关 键 词：课程思政  立德树人 教学改革

分 类 号：G654[教育学类]