文献类型：期刊文章

作　　者：任惠文[1] 尹永强[1] 温克[1] 余鹰[1] 宋君秋[1]

REN Huiwen;YIN Yongqiang;WEN Ke;YU Ying;SONG Junqiu(Department of Pharmacology,School of Basic Medical Sciences,Tianjin Medical University,Tianjin 300070,China)

机构地区：[1]天津医科大学基础医学院药理学系,天津300070

出　　处：《中国继续医学教育》

年　　份：2020

卷　　号：12

期　　号：30

起止页码：71-74

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：文章介绍了天津医科大学规模化开展在线教学的基本情况,分析了在线教学中的收获和存在问题,指出线上教学作为医学教学模式,是医学教学改革的有益尝试,检验了以往网络教学的真实水平和能力及适应医学教育的范围和效果,为网络教学的学习成效、学习行为分析、影响因素的研究提供了数据参考。明确提出在线教学在人文与思想教育方面略显不足,并不能完全适合医学教育的所有学科。在规模化线上教学方面,还应进一步提高教师职业技术水平,激发学生自主学习兴趣与能力,加大网络教学平台建设力度,促进线上线下教学的有机融合,完善在线教学管理体系,集中不同教学模式的优势,不断提高教与学的科学化水平,助力医学在线教育的提高与发展,谱写医学教育改革的新篇章。

关 键 词：高等医学  在线教学 规模化 教学模式 教学平台 教学管理 教育

分 类 号：G642]