文献类型：期刊文章

作　　者：曾艳萍[1] 李明[1] 林洪[1] 黄齐林[1]

Yanping Zeng;Ming Li;Hong Lin;Qilin Huang(School of Chemistry Biology and Environment,Yuxi Normal University,Yuxi 653100,Yunnan Province,P.R.China)

机构地区：[1]玉溪师范学院化学生物与环境学院,云南玉溪653100

出　　处：《大学化学》

基　　金：玉溪师范学院教育教学改革项目(201904)。

年　　份：2020

卷　　号：35

期　　号：9

起止页码：47-52

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：结合玉溪师范学院有机化学实验教学现状,提出基于雨课堂的有机化学实验混合式教学改革,分别从教师教学、学生学习及评价模式的改变论述混合式教学对教与学的影响——“线上+线下”的教学模式,实现了传统课堂的翻转,实现了师生角色的转变。以“从茶叶中提取咖啡因”为例,阐述了混合式教学在实验教学中的具体应用。实践证明,混合式教学有助于提高学生的自学能力、创新创业能力及综合应用能力。

关 键 词：雨课堂  有机化学实验 混合式教学

分 类 号：G64] O6-3[教育学类]