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高中化学教材中实验类栏目的探究水平和探究技能研究
Study of the explorative level and skills on the column of experiments in high school chemistry textbook
文献类型：期刊文章
Yao Juanjuan;Wang Shicun;Yao Rufu;Fang Lu
机构地区：[1]合肥师范学院化学与化学工程学院,安徽合肥230601 [2]华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079
基 金：安徽省质量工程化学课程与教学论智慧课堂(2018zhkt085)。
年 份：2020
期 号：10
起止页码：19-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊
摘 要：通过构建探究水平和探究技能分析框架,对2019年版人教版高中化学教材实验类栏目进行分析,结果发现探究水平存在差异。在基础性探究技能中表现出不均衡性,在综合性探究技能中则差别不大。根据研究结论提出实验类栏目的教学实施建议。
关 键 词：化学教材 实验类栏目 探究水平 探究技能
分 类 号：G6[教育学类]
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