文献类型：期刊文章

作　　者：王小梅[1] 严文法[1,2] 李彦花[3] 刘雯[1]

Wang Xiaomei;Yan Wenfa;Li Yanhua;Liu Wen

机构地区：[1]陕西师范大学化学化工学院 [2]北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心 [3]陕西师范大学远程教育学院,陕西西安710119

出　　处：《化学教学》

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“跨学科视角下的中小学科学核心概念学习进阶研究”(项目编号:18YJA880103);北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“中小学生科学概念学习进阶研究”(项目编号:2018-05-015-BZPK01)阶段性研究成果。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：8-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、JST、核心刊

摘　　要：《普通高中化学课程标准(2017年版)》是新教材编写的依据,新教材既是教师进行教学和学生进行学习的主要载体,也是发展学生化学学科核心素养的重要载体。以必修(第一册)第一章“物质及其变化”为例,从化学学科核心素养的角度对新人教版高中化学教材进行研究。研究发现,人教版高中化学新教材具有重视栏目设计、凸显核心素养、重视化学史、重视习题的情境性等编写特点。

关 键 词：化学教材 物质及其变化  化学学科核心素养  

分 类 号：G633.8[教育学类]