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“中国近现代史纲要”课加强“四史”教育探析
Discussion on Strengthening the Education of“Four History”in the Course of“The Outline of Modern Chinese History”
文献类型:期刊文章
Sun Yanmei
机构地区:[1]南开大学马克思主义学院,天津300380
基 金:天津市高校思想政治理论课教学改革成果推广项目“专题教学与主题实践:‘三全’育人的实现路径研究”(项目批准号:C021901704)的阶段性成果。
年 份:2020
期 号:9
起止页码:101-105
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要:党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是关于政党、国家、改革开放和社会主义建设形成发展的真实记录和集体记忆,是高校思想政治理论课的重要资源和有力支撑。"中国近现代史纲要"课担负"四史"教育的时代使命。"中国近现代史纲要"课加强"四史"教育应遵循科学方法与原则,以历史认知、历史认同、历史思维和历史担当为着力点。
关 键 词:“四史” 中国近现代史纲要 历史认同 历史担当
分 类 号:G641]
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