文献类型：期刊文章

作　　者：陈菁[1] 谢菊英[1] 李淑珍[1] 胡庆[2] 王灵[1]

机构地区：[1]湘南学院康复学院,湖南郴州423000 [2]湘南学院附属医院,湖南郴州423000

出　　处：《时珍国医国药》

基　　金：湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(2018-713)。

年　　份：2020

卷　　号：31

期　　号：5

起止页码：1223-1226

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CAS、CSCD、CSCD_E2019_2020、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：目的观察Visible Body虚拟解剖平台在《中国传统康复治疗学》实践教学中的运用效果。方法对照组和实验组分别应用传统演示教学方法、基于Visible body虚拟解剖平台的互动式演示教学方法进行教学,对比腧穴定位、针刺操作、推拿手法实践操作的教学效果,调查学生满意度及自主学习能力。结果运用虚拟解剖平台开展教学后,学生的腧穴定位、针刺操作、推拿手法实践能力及学习满意度均高于对照组(P<0.05),自主学习能力无明显提高(P>0.05)。结论运用Visible Body虚拟解剖平台能有效提升针推实践技能教学的效果及教学满意度,但不能提高学生自主学习能力,仍需进一步改革和探索。

关 键 词：可视化人体 虚拟解剖  传统康复治疗学  教学改革  

分 类 号：G420]