文献类型：期刊文章

作　　者：董娜[1] 胡新颖[1]

DONG Na;HU Xin-ying(School of Mechanical Engineering,Henan Institute of Technology,Xinxiang 453000,China)

机构地区：[1]河南工学院机械工程学院,新乡453000

出　　处：《数字印刷》

基　　金：2019年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划(No.2019GGJS265);河南工学院教改项目:新建本科院校二级学院“四位一体”教学管理运行机制的研究与实践(No.JXGC-2019001)。

年　　份：2020

期　　号：3

起止页码：113-118

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、JST、核心刊

摘　　要："互联网+教育"是促进信息技术与教育教学实践深度融合、推动教与学变革、人才培养方式的重要举措。本文以"印刷图文信息处理"课程为例,采用PDCA循环管理法从教学策划(P)、教学实施(D)、教学检查(C)、教学改进(A)四个方面进行网络教学质量管理,持续提升课堂教学质量。并在课程教学中引入思维导图和思政教学,持续提高学生综合素质。

关 键 词：网络教学 PDCA循环法 质量控制  课程思政  思维导图

分 类 号：G434[教育学类] TS8]