期刊文章详细信息
探秘区域游戏中幼儿深度学习能力的发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市实验小学幼儿园,江苏淮安223000
年 份：2020
卷 号：9
期 号：28
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：幼儿园以游戏为基本活动,幼儿园区域游戏有助于推动幼儿的深度学习。深度学习过程是幼儿身心整合参与的过程,深度学习是培养幼儿良好学习品质的重要途径,幼儿园要关注全人发展,关注幼儿深度学习能力的培养。借助区域游戏活动,探寻促进幼儿深度学习的策略如下:以区域环境创设为着力点,促进幼儿深度学习;以幼儿习惯培养为突破口,支持幼儿深度学习;以教师素养提升为助推器,为幼儿深度学习搭建支架。
关 键 词：区域游戏 深度学习 思维品质 终身发展
分 类 号：G613.7]
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