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师范生教育技能培养路径研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黑河学院理学院数学系,黑龙江黑河164300
基 金：黑龙江省教育科学规划专项课题,项目名称:疫情背景下师范专业教师教育课程在线学习与活动对策研究,申请时间:20200420。
年 份：2020
期 号：29
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：示范生教育技能的培养,由于地区、教学质量、资源设施的不同,导致师范生所受到的技能培训程度好坏层次不齐,而师范生在高师院校里受到的教育教学研究技能培训,往往成为影响其是否能够成为一个合格教师的重要因素,更直接影响到师范生将来是否能够成功入职。本文就我国目前的师范培训教育的大背景下,结合当下各大高师院校对于师范生教育技能培养训练的现状,分析当代师范生在学习的过程中可能面临的问题,以及解决的途径。
关 键 词：高师院校 师范生 教育技能 培养路径
分 类 号：G65[教育学类]
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