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散文化改写助力古诗词有效理解
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]同济大学附属实验中学,上海嘉定区201805
年 份：2020
期 号：38
起止页码：74-76
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文核心素养的提出,促使教师转变传统教学方式,引导学生在实践中提升语文能力。对古诗词的理解,学生存在浅层次、单一化、不能迁移运用等问题,用散文化改写的方式,以读促写,以写助读,可以助力学生达成对古诗词的深度理解。
关 键 词：核心素养 古诗词 散文化 有效理解 《天净沙·秋思》
分 类 号：G633.3[教育学类]
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