文献类型：期刊文章

作　　者：宋亚菊[1] 刘延[1] 唐世清[1]

SONG Ya-ju;LIU Yan;TANG Shi-qing(College of Physics and Electrical Engineering,Hengyang Normal University,Hengyang Hunan 421002,China)

机构地区：[1]衡阳师范学院物理与电子工程学院,湖南衡阳421002

出　　处：《湖北第二师范学院学报》

基　　金：湖南省教育科学“十三五”规划项目(XJK19CGD064);湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通〔2019〕291号—649)。

年　　份：2020

卷　　号：37

期　　号：8

起止页码：82-85

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：课程思政与专业课程有机融合是当前高校教育的重要发展方向。文章基于电磁学课程的特点,从课程目标、教学过程、教学方法和课程评价四个维度对电磁学课程思政的具体途径进行了基本梳理和思考。这些措施已通过具体教学案例进行了部分实践,取得了良好的教学效果。

关 键 词：电磁学 课程思政  教学案例

分 类 号：G642]