文献类型：期刊文章

作　　者：居玲玲[1] 居露[2] 翁雨燕[2]

机构地区：[1]江苏省江都中学,江苏扬州225200 [2]苏州大学物理科学与技术学院,江苏苏州215006

出　　处：《物理教师》

基　　金：2019年江苏省高校实验室研究会课题“STEAM指导下的物理创新实验课程改革”(课题编号:GS2019YB03)研究成果;苏州大学国家级一流本科专业建设点、一流本科专业“物理学”;苏州大学物理实验及创新竞赛教学团队资助项目。

年　　份：2020

卷　　号：41

期　　号：9

起止页码：49-53

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：物理学是自然学科中最基础的,是学生掌握基础科学知识、创新型人才培养的必然要求.本文以"产出导向"的OBE教育理念为基础,以提升学生核心素养和项目引导式思维训练为目的,以高中物理实验中的"细丝测量"为例,对特殊时期在线教学设计、教学实践和教学反馈开展研究工作,进一步提升学生自主物理学习的广度和深度,奠定学生物理学习和探究的基础,培养物理领域的创新意识和创新能力.

关 键 词：产出导向  居家实验  核心素养  细丝直径测量  

分 类 号：G633.7[教育学类]