文献类型：期刊文章

作　　者：彭松林[1] 李臻[2]

Peng Songlin;Li Zhen

机构地区：[1]广西壮族自治区图书馆党委 [2]广西壮族自治区图书馆

出　　处：《国家图书馆学刊》

基　　金：2019年国家社科基金项目“仫佬族世居区域特色文化资源库建设及当代价值转换研究”(项目编号:19BTQ027)研究成果之一。

年　　份：2020

卷　　号：29

期　　号：4

起止页码：57-64

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：文旅融合背景下公共图书馆迎来与旅游融合发展的良好契机,开展研学旅行服务工作,对公共图书馆发挥自身资源优势、履行社会教育职责、提升中小学生素质教育效果,具有重要的意义。文章结合政府部门对研学旅游一般原则和实施要求的规定,在对研学旅行和一般旅游活动进行比较的基础上,从社会教育力和情景式体验两个理论维度出发,分析公共图书馆开展研学旅行服务的基础、优势和前景。公共图书馆可以为中小学生学习传统文化、提高科学素养、培育道德品质等提供体验式的研学旅行情境,公共图书馆应当加强资源、服务、空间、氛围、安保等多方面的工作,打造富有吸引力的研学旅行目的地。

关 键 词：公共图书馆  体验  研学旅行  文旅融合  

分 类 号：G258.2[图书情报与档案管理类] G252