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期刊文章详细信息

高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要意义与实践路径    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张乐乐[1] 刘亚峰[2]

机构地区:[1]重庆科技学院冶金与材料工程学院党总支,重庆沙坪坝401331 [2]塔里木油田公司概预算管理部采油气工程预算科,新疆库尔勒841000

出  处:《大学教育》

年  份:2020

期  号:11

起止页码:27-30

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:“两学一做”学习教育是新时期全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设的战略举措。推进“两学一做”学习教育常态化制度化是高校加强思想政治建设、落实全面从严治党、提升人才培养能力的必然要求。高校推进“两学一做”学习教育常态化制度化应在真学实学,强化思想认识;履职尽责,树好党员形象;问题导向,补齐漏洞短板;深度融合,融入平常工作等方面下功夫。

关 键 词:两学一做  常态化 制度化 重要意义  实践路径  

分 类 号:G641]

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同被引文献:

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