文献类型：期刊文章

作　　者：郑晓娜[1] 翟文豹[2]

ZHENG Xiaona;ZHAI Wenbao(Shenyang Aerospace University,Shenyang Liaoning 110136)

机构地区：[1]沈阳航空航天大学马克思主义学院,辽宁沈阳110136 [2]沈阳航空航天大学党委,辽宁沈阳110136

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：2018年教育部高校思想政治工作精品项目“构建三项工程文化育人工作体系”。

年　　份：2020

期　　号：10

起止页码：59-63

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI_E2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学生精神需求和教育供给之间的矛盾、大学生道德理性与网络文化之间的矛盾、思想政治教育治理体系和治理能力现代化与传统高校思想教育之间的矛盾决定了高校需要构建“三全育人”协同机制。落实高校“三全育人”协同机制就要通过构建课程思政与思政课程协同育人机制、管理与育人协同育人机制、服务与育人协同育人机制等聚合校内资源;构建校际协同育人机制、校企协同育人机制、家校协同育人等机制聚和校外资源。通过建立校内外协同育人机制,实现育人主体、时间、空间三个维度的有效协同,着力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

关 键 词：高校 立德树人 “三全育人”  外部协同机制  内部协同机制  

分 类 号：G641]